精选幼儿园大班语言公开课教案三篇

《春天的色彩》

教学目标

1、通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。

2、培养幼儿的审美情趣和语言表达能力。

3、引导幼儿大胆表达对春天的感受。

教学准备

1、散文诗《春天的色彩》

2、春天的美景图片或视频

3、录音机、音乐磁带

教学过程

（一）导入新课

1、播放轻柔的音乐，让幼儿感受春天的气息。

2、展示春天的美景图片或视频，引导幼儿说说自己对春天的感受。

（二）欣赏散文诗

1、教师朗诵散文诗《春天的色彩》，让幼儿感受诗歌的韵律美。

2、提问：诗歌中描述了哪些春天的景象？你最喜欢其中的哪一句？为什么？

3、再次欣赏诗歌，引导幼儿理解诗歌所表达的意境和情感。

（三）语言表达

1、请幼儿说说自己眼中的春天是什么样子的，用语言描述自己心中的春天。

2、分组讨论，让幼儿互相分享对春天的感受和想法。

3、每组选一名代表，把小组的讨论结果向全班汇报。

（四）创意表达

1、请幼儿用画笔描绘自己心中的春天，展示自己的创意。

2、教师把幼儿的画作展示在黑板上，让幼儿互相欣赏和学习。

（五）课堂小结

1、总结幼儿对春天的感受和想法，强调春天的美丽和珍贵。

2、鼓励幼儿在以后的学习和生活中，用心感受周围环境的变化，发现更多的美好。

教学反思

本节课通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽，培养了幼儿的审美情趣和语言表达能力，在创意表达环节，幼儿的画作展示了他们的想象力和创造力，但在教学过程中，部分幼儿表达不够自信，需要教师在以后的教学中加强引导和鼓励。

教案二：《小蚂蚁搬家》

教学目标

1、通过故事《小蚂蚁搬家》，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。

2、通过角色扮演，提高幼儿的合作和表演能力。

3、通过故事内容，引导幼儿学会团结协作和勤劳的品质。

教学准备

1、《小蚂蚁搬家》的故事书

2、小蚂蚁、大蚂蚁、小动物等角色的头饰

3、教室布置成森林场景，准备简单的道具如小推车等。

教学过程

（一）导入新课

1、与幼儿讨论关于搬家的经验和感受，引出今天要学习的故事《小蚂蚁搬家》。

2、出示故事书，引导幼儿观察封面和标题，激发阅读兴趣。

（二）听讲故事

1、教师讲述《小蚂蚁搬家》的故事，让幼儿了解故事情节和角色。

2、提问：小蚂蚁为什么要搬家？它们是怎么搬家的？你从小蚂蚁身上学到了什么品质？

3、请幼儿复述故事情节，加深对故事的理解。

（三）角色扮演

1、分组进行角色扮演，每组选择不同的角色进行表演。

2、教师提供头饰和道具，帮助幼儿更好地进入角色。

3、表演过程中，教师给予指导和帮助，确保表演顺利进行。

（四）讨论分享

1、表演结束后，请幼儿分享自己在扮演过程中的感受和体会。

2、讨论：我们平时应该如何团结协作？勤劳有什么好处？

3、教师总结幼儿的发言，强调团结协作和勤劳的重要性。

（五）课堂小结：本节课通过听讲故事和角色扮演的形式，让幼儿了解了《小蚂蚁搬家》的故事情节和角色特点；通过讨论分享环节；培养了幼儿的合作和表演能力；引导幼儿学会了团结协作和勤劳的品质，希望幼儿在以后的生活中能够运用到这些品质；成为更好的自己，四、教学反思：本节课通过多种形式的教学活动；激发了幼儿的阅读兴趣和理解能力；在角色扮演环节中；部分幼儿表现不够自信；需要教师在以后的教学中加强引导和鼓励；帮助幼儿更好地进入角色；提高表演能力，在讨论分享环节中；需要更多引导幼儿发表自己的看法和体会；让课堂更加互动和生动，三、教案三：《我的家》一、教学目标：1. 通过诗歌《我的家》，培养幼儿的朗诵能力和语言表达能力，2. 通过绘画活动，让幼儿表达自己的家庭和生活环境，3. 通过讨论活动，增进幼儿对家庭的理解和热爱之情，二、教学准备：1. 诗歌《我的家》的文本2. 绘画工具（彩笔、画纸等）3. 家庭照片或图片等素材4. 录音机、